艾伦·格罗斯曼（Allen Grossman）于1932年出生在美国明尼苏达州的明尼阿波利斯。经历几次中断后，他在1956年从哈佛大学获得硕士学位。1960年，他在布兰迪斯大学获得博士学位，并在那里担任教授至1991年。1991年，他成为约翰霍普金斯大学人文学科的Andrew W. Mellon教授，直到2005年主要在英语系教授诗歌和诗学。尽管他已经从教学工作中退休，但他依然坚持写作。
格罗斯曼从小在犹太信仰中成长。他的第一次婚姻以离婚告终，之后他与小说家朱迪思·格罗斯曼结婚，直至他去世他们一直相伴。他的孩子包括他与第一任妻子所生的乔纳森和亚当·格罗斯曼，以及他与朱迪思所生的巴特希巴、奥斯汀和列夫·格罗斯曼。
2006年，他的退休仪式上，包括迈克尔·弗里德、苏珊·豪、哈金、马克·哈利迪、布雷滕·布雷滕巴赫、苏珊·斯图尔特和弗兰克·比达特在内的一些朋友、同事和学生为他举行了一个联合朗诵会。这次活动以格罗斯曼阅读他最新诗集《笛卡尔的孤独》中的诗歌作为结束。
2014年6月27日，格罗斯曼因阿尔茨海默病并发症在马萨诸塞州切尔西的一个养老院去世，享年82岁。
格罗斯曼留下了丰富的文学遗产，他著有许多诗集，如《妓女的雇佣》、《隐士》、《露水整夜落在我的枝头》和《笛卡尔的孤独》，并以如《早期叶芝的诗性知识》、《有视力的歌手：关于诗的两部作品》和《长学堂：诗意原则的苦涩教训》等作品对文学批评领域作出了贡献。
在他的一生中，格罗斯曼获得了许多奖项，如加里森诗歌奖、美国诗歌学院奖、推车奖、布兰迪斯大学杰出服务奖、古根海姆奖学金、美国艺术基金会奖学金、麦克阿瑟奖学金和博林根奖。
本·勒纳在《诗的仇恨》一书中深入讨论了格罗斯曼对诗学的影响，并在第78页提到了他的去世。丹尼尔·莫里斯编辑的《诗人的诗：关于艾伦·格罗斯曼的诗歌、教学和诗学的论文》也对他在诗歌、教学和诗学领域的影响进行了探讨。
格罗斯曼的作品和教学在学生、读者和作家中持续产生影响，为他在文学世界中留下了持久的遗产。
艾伦·格罗斯曼（Allen Grossman）是一位知识深厚的诗人和学者，他的思想和诗歌创作往往充满了理论性和哲学深度。他的诗歌不仅表达出个人的情感和体验，同时也揭示出他对文学、哲学和社会的深度理解。以下是他主要的思想动态：
- 诗歌的公共性与责任：格罗斯曼一直强调诗歌是一个公共的艺术形式，诗人不仅为个人创作，更承担着对社会和文化的责任。他相信，诗歌可以是一种道德的、政治的、甚至宗教的行动，可以为人们提供理解自身与他人、自然和超自然的工具。在这个意义上，他的诗歌尝试打破个人与社会、主观与客观、艺术与伦理的二元对立，构建一种整体性的、综合性的理解框架。
- 诗歌的教育功能：格罗斯曼对诗歌的教育功能持有深刻的理解。他认为，诗歌不仅能够提供个人的情感和情感的表达方式，也能够教导我们如何理解世界、如何看待自我和他人、如何理解生命的意义和价值。在他的教学和写作中，他一直尝试让诗歌成为一种教育的、启示的工具，帮助我们更深入地理解人生和世界。
- 诗歌的理性与感性：格罗斯曼一直强调诗歌需要同时具备理性和感性，他认为，诗歌不仅需要通过理性的思考和逻辑的构造，还需要通过感性的表达和情感的传达。这种理性和感性的融合，使得他的诗歌既有理论的深度，又有情感的强度，既能够提供思考的工具，也能够触动读者的心灵。
- 诗歌的历史性：格罗斯曼的诗歌创作深受历史影响，他常常引用、借用、对话和转化历史和传统的文本，以此揭示诗歌的历史性和时代性。他相信，诗歌不仅是个人的创作，也是历史的产物，通过理解诗歌的历史性，我们能够更深入地理解诗歌的意义和价值。
- 创新和传统的平衡：格罗斯曼的诗歌创作展现了创新和传统的平衡。他尊重和借鉴诗歌的传统，但又不被其限制，力图在新的创作中找到自己的语言和形式。他的诗歌经常使用一种充满哲学性和晦涩的语言，这既是他对诗歌传统的继承，又是他对诗歌语言和形式的创新和挑战。
- 对于语言的关注：格罗斯曼在他的作品和批评中经常对语言的运用表示出敏锐的关注。他深入探讨了语言的可能性和限制，挖掘了语言在表达意义、传达情感和构建社会关系中的作用。他尤其关注语言如何塑造我们的世界观，以及如何通过诗歌语言来探索和表达我们的生活经验。
- 诗歌与存在的关系：格罗斯曼的诗歌创作经常围绕着存在的主题，探讨生命、死亡、爱情、信仰和自我等问题。他的诗歌既是他对存在的直接反应，又是他对存在的深思熟虑，通过诗歌，他尝试理解并表达我们作为人类的存在状态和生活经验。
- 诗歌的价值和效力：格罗斯曼对诗歌的价值和效力有深入的理解和独到的见解。他认为，诗歌不仅是艺术的表现形式，也是思考、沟通和理解的工具。他强调，诗歌能够为我们提供一种特殊的视角，帮助我们看见常人难以看见的事物，理解难以理解的经验，表达难以表达的情感，从而实现对生活和世界的更深入的理解和更真实的感知。
以上是格罗斯曼的一些主要思想动态，他的诗歌创作和理论研究不仅对诗歌艺术做出了重要的贡献，也对我们理解和欣赏诗歌提供了重要的启示和指导。
以下是艾伦·格罗斯曼的一些重要作品，这些作品可以作为理解他的思想和诗学的参考：
- Grossman, Allen (1959). A Harlot’s Hire. Cambridge, Massachusetts: Boars Head Press.
- Grossman, Allen (1965). The Recluse. Cambridge, Massachusetts: Pym-Randall Press.
- Grossman, Allen (1974). And The Dew Lay All Night Upon My Branch. Lexington, Mass.: Aleph Press.
- Grossman, Allen (1979). The Woman on the Bridge over the Chicago River. New York: New Directions.
- Grossman, Allen (1982). Of The Great House. New York: New Directions.
- Grossman, Allen (1986). The Bright Nails Scattered on the Ground. New York: New Directions.
- Grossman, Allen (1991). The Ether Dome and Other Poems New and Selected. New York: New Directions.
- Grossman, Allen (1995). The Philosopher’s Window and Other Poems. New York: New Directions.
- Grossman, Allen (2001). How to Do Things with Tears. New York: New Directions.
- Grossman, Allen (2002). Sweet Youth. New York: New Directions.
- Grossman, Allen (2007). Descartes’ Loneliness. New York: New Directions.
- Grossman, Allen (2009). True-Love: Essays on Poetry and Valuing. Chicago and London: The University of Chicago Press.
在理解格罗斯曼的诗学和文学理论方面，以下作品也很有帮助：
- Grossman, Allen (1969). Poetic Knowledge in the Early Yeats, a study of The Wind Among the Reeds. University of Virginia Press.
- Grossman, Allen (1992). The Sighted Singer Two Works on Poetry. Johns Hopkins University Press.
- Grossman, Allen (1997). The Long Schoolroom: Lessons in the Bitter Logic of the Poetic Principle. University of Michigan Press.
研究格罗斯曼的影响和作品的一本重要的评论作品：
- Morris, Daniel, ed. (2004). Poetry’s Poet: Essays on the Poetry, Pedagogy, and Poetics of Allen Grossman. National Poetry Foundation. ISBN 978-0-943373-66-9.