01
三層體系
學分聯盟不是單一課程入口，而是一個把資格、課程與文件連起來的工作系統：先確認學生已完成什麼，再判斷可否對接下一階段，最後把材料整理成院校能審閱的格式。
Qualification資格層OTHM、OU、BTEC、foundation、college 或其他可核查學習記錄。
Progression銜接層advanced entry、top-up、credit transfer、RPL 或 postgraduate route。
Evidence文件層證書、成績單、module spec、learning outcomes、CV、PS 與推薦材料。
02
Level 3-7 資格速覽
Level常見用途文件重點
Level 3Foundation / first-year entry screeningsubject readiness, English, transcripts
Level 4Year 1 / HNC style prior learningunit outcomes, assessment evidence
Level 5Top-up / advanced standingcredits, module mapping, business pathway
Level 6Bachelor completion / graduate routefinal-year learning outcomes
Level 7Master / postgraduate progressionspecialism, dissertation readiness
03
個人記錄組合
每個學生都應建立一份可更新的 credit profile。它不是保證錄取的承諾，而是讓院校、合作方和顧問快速讀懂學生已有學習量與下一步需求的工作文件。
身份與目標國別、院校、專業、intake
資格證書awarding body、level、dates
成績單grades、credits、units
課綱與成果learning outcomes、TQT / GLH
英文與作品IELTS、PS、portfolio
申請紀錄submission、feedback、next step
04
成功率如何理解
學分聯盟的公開表述不承諾 100% 錄取、credit transfer 或 RPL 結果。OTC 的可控目標是提高文件完整度、路線匹配度與院校溝通效率，把不清楚的學習經歷整理成可審核材料。
05
典型路線
用 Level 5 Business Management 文件支持英國 top-up 或澳洲 credit / RPL readiness 初步審閱。
把 OU module、credits 和 transcript 轉化為海外申請可讀的 academic record。
針對澳洲 college、TAFE、VET 及職業導向課程建立證據包和問題清單。
06