很多學生把『學術層級接近』誤讀成『一定可減免學分』。這個板塊用可核對方式整理：credit/advanced standing 的材料、流程與不能保證的邊界。
子頁採用服務導覽台格局：左側是主線板塊，右側是官方入口、下一步和相關子頁。
每個板塊都對應「要準備什麼文件、問什麼問題、在哪裡核對、哪些內容需要轉介」。
先把課程核對乾淨，銜接才有討論基礎。
把材料整理成一頁版，降低溝通成本。