澳洲職業治療碩士怎樣選？五校教學、實習與在讀生提問指南

選 OT 碩士，先比較怎樣學和怎樣實習

已經看過官網，仍然不知道哪一間適合自己，是很合理的困惑。課程名稱、排名和實習時數能回答一部分問題，卻不能直接告訴你：督導願不願意教、安排是否及時、遇到困難時學校怎樣處理。

本文比較 UQ、Monash、Swinburne、Adelaide University 及 La Trobe 的入門職業治療碩士，整理可確認的課程差異，再提供向在讀生及課程團隊提問的方法。這不是五校畢業生訪談，也不以匿名評論代替調查；目前沒有足夠可比較的證據，替五校的實習品質排高低。

資料核查於2026年9月19日。各校頁面可能同時展示2026與2027資料，必須以自己的入學年度、校區及國際學生版本為準。以下「值得追問」均為編輯建議，不代表學校已發生相關問題。

五校速覽：時數相近，不代表體驗相同

本表用於整理問題，並非排名。機構實習、模擬、服務學習與項目式活動的定義未必相同，不能只將頁面上的數字相加或排序。各校資料連結見下文。

UQ：先確認2.5年的時間與成本

值得追問：研究任務會不會與實習評量撞期？第一段實習前，有多少次被觀察、被回饋的練習？校內診所和外部場域怎樣分配？

如果你看到舊資料寫不同修讀年限，不要自行沿用。請課程團隊確認你的入學批次，再計算學費、生活費及延後就業的時間成本。研究課程的存在，也不能直接推論每位學生都有同等研究資源。

Monash：情境式學習，要問討論與回饋怎樣運作

官方列兩年全日制、Peninsula校區、7月入學，按term而非一般semester安排；課程以Scenario-Based Learning為核心，包含1,000小時實務教育。Monash｜Master of Occupational Therapy Practice

情境式學習是否適合你，取決於你如何準備案例、參與討論及接受回饋。值得向在讀生問：每週要自行閱讀多少？小組討論有沒有老師引導？臨床推理與書面報告分別怎樣評核？

不要把「Monash在墨爾本」等同住市中心方便。請把Peninsula上課地點、實習地點和住宿一起看；先取得實際時間表，再判斷能否安排固定兼職。

Swinburne：把block mode和時數拆開看

官方列兩年、Hawthorn、block mode，由校方組織實習。課程頁把機構實習列為800小時、三段共20週（4、8、8週），另列至少240小時其他專業實作活動；同段亦提到1,000小時訓練要求。這幾個數字的口徑需要校方解釋，不宜直接寫成1,000小時全部在醫院。Swinburne｜Master of Occupational Therapy

課程亦有設計、科技及跨專業內容。值得追問：這些作業最後產出什麼、對臨床能力有何幫助？密集教學與實習之間留多少準備時間？

「校方安排」不等於可自由選醫院或保證離家近。應問清偏好填報、通知時間、可能的跨區安排，以及如果原機構取消，校方怎樣重新配對。

Adelaide University：用具體科目看學習，不套用舊校經驗

現行Master of Occupational Therapy (Graduate Entry)招生頁介紹兩年密集課程。比較學長姐經驗時，先核對他們的學校名稱、課程版本、入學年與校區，不能假定所有舊課程安排原封不動適用。Adelaide University｜Master of Occupational Therapy (Graduate Entry)

2026年的OCCU 5000「Occupational Therapy Field Placement 1」列120小時Clinical Placement，評量包含案例、短答及portfolio；學習內容涉及督導使用、反思與臨床書寫。這是可具體提問的例子，但只是單一科目，不能當作整個學位的實習總時數。Adelaide University｜2026 OCCU 5000 Field Placement 1

值得追問：這科和後續實習如何銜接？目前整個學位的實習時數與各段日期是什麼？實習協調由誰負責、回覆需要多久？請索取所申請年度的完整學習計畫。

La Trobe：先釐清官方頁面週數差異

碩士課程頁列兩年、1,000小時實作，介紹首年六週全日制實習，第二年兩段八週及十週項目式學習。La Trobe｜Master of Occupational Therapy Practice

另一官方實習頁仍描述首段四週，再接兩段八週與十週項目。可能涉及年度、版本或頁面更新差異；本次未取得校方書面解釋，因此不能替讀者判定哪一份一定適用。La Trobe｜Health and nursing professional placements

請直接問：「我申請的入學批次，首段是四週還是六週？十週項目每週投入幾天、如何計時、由誰督導？」也要確認碩士與本科學生分享的經驗是否屬於相同科目。

Placement品質：問六件事，比問好不好更有用

1. 督導：多久一次正式回饋？帶教者忙碌時，誰接手？
2. 參與程度：只是觀察，還是逐步參與評估、計畫、紀錄與團隊討論？學生的責任如何隨能力增加？
3. 場域：實際接觸過哪些年齡層和服務類型？是否能提出兒科、精神健康、復健等偏好，偏好如何處理？
4. 分配：通常提前多久通知？最遠通勤及臨時搬遷的實例是什麼？
5. 困難處理：學生跟不上時，多久啟動支援？可否取得書面改進計畫、申訴或補實習安排？
6. 完成時間：如果機構取消、學生生病或未達要求，會如何影響後續科目與畢業日期？

同一學校不同機構、不同督導、不同年份，都可能帶來不同體驗。學長姐的例子應連同背景記錄，不能用一則好評代表全校，也不能用單次不愉快經驗否定整個課程。

找在讀生時，這樣問更容易得到實話

先找與自己相近的背景：同一學位、近一兩屆、國際學生、相似本科與英語程度。盡量交叉訪問不同年級及至少兩種實習場域的人；此為取樣建議，不是保證得到客觀排名的方法。

可以直接這樣問：「你好，我正比較你讀的OT碩士。方便分享入學年份、一般上課週與實習週各花多少時間嗎？實習提前多久通知、通勤多久、督導如何給回饋？有沒有一件做得好，以及一件希望學校改善的事？不用提供病人或機構內部資料。」

校方挑選的學生故事、匿名平台留言、自己訪問到的個人經驗，證據性質不同。可用來提出後續問題，但若無法確認課程和年份，不要當成當期全體學生的狀況。本文沒有冒充在讀或畢業生心得。

把實習成本與承受能力一起比較

預算不只學費和房租。另列交通、可能的短租或雙重房租、依要求辦理的檢查與訓練，以及實習期間減少兼職的收入缺口。哪些費用由學生負擔、是否有補助，要按個別學校和自身資格確認。

一個可自行代入的算法：全程支出＝各年度學費＋整段修讀期生活費＋實習額外支出＋應急預留。不要將未核定的獎學金或未找到的工作收入先扣除。也不要用本地學生CSP價格代替國際學生學費。

若全日制實習連續數週，請先檢查自己能否減少工作、承受通勤並留時間寫紀錄。這比「哪間比較輕鬆」更能預測你是否讀得下去。

如何縮小至兩間，而不是硬排第一名

先處理不能妥協的條件：入學資格、先修科、入學時間、全程預算、校區、家庭責任及實習移動能力。學位名稱相似，不代表先修要求一樣；若已是合資格OT，也要核對入門課程是否接受。

剩下的學校，再各給五項理由：教學方式適合度、督導與困難支援證據、場域安排、總成本、畢業後目標。可以自行設權重，但沒有資料的欄位請標「待確認」，不要填一個猜測分數。

註冊是另一道核對：課程認證、主管Board核准及個人註冊要求是不同環節。繳訂金前，按完整學位名稱、校區與相關年度核對Ahpra／OTBA最新資料；畢業不等於自動註冊。Ahpra｜課程認證與主管機構

若需要海外督導協助，可先提供本科專業、已修先修科、目標入學年、已有offer及全程預算。我們可協助整理比較表與院校詢問清單；無法代替學校承諾實習品質或錄取。電郵諮詢，或WhatsApp聯絡。